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我的数学老师作文500字

时间:2020-05-22 19:50:12

第一篇:我的数学老师

  在我的印象里,给我留下深刻印象的老师不是别人,就是我的数学老师。
  去年夏天,听说要来一个新老师,大家便商量起来:希望老师是个男的,希望老师对我们好点。……叮铃铃上课了,从门外走进一位三十来岁的老师。你瞧,他那179厘米的高个子,像一个士兵一样,头发还一绺一绺地翘着,两只炯炯有神的眼睛望着所有人。
  老师有两大特点:1.老师爱拖堂。有一次,铃声已经传入全班人的耳中,而数学老师却像没听见一样,讲得更加来劲了。我们没办法,只能在一旁听着。终于,老师说下课了,可不过一会,那清脆的铃声再次传入我耳中。我这时心想:老师真是的,都拖到上课了。
  第二个特点就是很容易生气。有一次上课,老师给我们布置了很多题,要我们10分钟以内做完。我们哪能做这么快。时间过得真快,一下子10分钟就到了,可我只做了一小半,老师一检查,看着我们无精打采的样子,顿时大发雷霆,说:你们真是没用,连这么点题都做不完,算什么学生?都给我把这几题做10遍。完了,老师这一生气,我们倒大霉了。
  这就是我的数学老师,虽然在你眼中他可能很不好,但在我心里,还是觉得他是个工作认真、负责任的老师。


篇二:我的数学老师

  数学是我最喜欢的学科,当然数学老师也看着顺眼,男的帅,女的美。我第一次见到数学老师是开学第2天,我们那时还在军训,我还不知道那是不是我们班老师。
  第一节上数学课的时候,我才知道他的真实身份——数学老师。他的衣服总是乱七八糟,尤其是鞋子,前几天热的时候,他天天穿个拖拖拉拉的凉鞋,走起路来都有吧吧的,这机天才穿了皮鞋。
  我的数学老师上课很精彩,不过我有点过分投入,经常情不自禁的有感而发,而且还会说错。因此有的同学说偶爱耍,我不知道是批评还是表扬,反正有点不好的感觉。老师嘛就经常说:再乱说给你一巴掌!可是一点都不严肃,经常边说边笑,还做着动作,然后又严肃的进入上课,好象没刚才的事一样。另外老师一点都不废话,该说的说,不该说的就是不说,而且即使你没做完作业,也不会把你怎么样,只是让你不上,不过你要是太过火了,那你就要小心老师了,我们老师不轻易发火,可发起火来,你把太平洋的水倒上去都没用。这是我喜欢老师的另一个原因。
  因为我喜欢数学,成绩当然也不差,不过分数太悬殊了,经常这次100,下次就85了。在选班干部的时候我就成功的当选了数学课代表,不过老师还是考虑了好长时间才宣布的,所以我要用我的实力证明我自己,让老师来认同我!


篇三:我的数学老师

  我的数学老师是王老师,他戴着一副有着细边框的小眼镜,一看就知道是一位知识渊博、严肃认真的好老师。他身材适中,魁梧强壮!我们都十分喜欢王老师。
  王老师不仅斯文英俊,在教我们数学时还特别认真有耐心。
  有一次,上课时,王老师背对着我们在黑板上出题。突然,听到了课桌在来回挪动的吱嘎响声。于是他立刻停下笔来,转过身来看。原来是贾浩誉和张盛德之间发生了一点儿小矛盾——他们两都觉得自己的位置太窄了点儿,于是就开始吵架、不停地你前我后地来回挪动桌子。他们竟如此的专心听讲,老师一直盯着他们,他们却浑然不知,更没有发觉同学们已经鸦雀无声了。直到一个同学大喊:喂,贾浩誉、张盛德,老师都盯着你们啦!紧接着,他们就不约而同的转回去面对老师,同时指着对方说:王老师,他老是来挤我!王老师对他们进行了一阵询问,为了不影响上课质量,老师叫他们两个放学后到他办公室找他,还叫他们不要再闹了。讲到这儿里,王老师就继续出题了。当时他们唰一下子脸变得无比苍白,心想:糟了!
  放学后,王老师对他们进行了批评教育,并激励他们好好学习,还给他们讲了一遍当天所学的数学知识。
  王老师真是一位有责任心、有耐心的好老师啊!


篇四:我的数学老师

  有这样一个故事,从前在一个大花园里,有一棵健壮的大芭蕉,在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢地枯萎了……
  故事中的大芭蕉,使我想起了我们的老师,她们不正像故事中的大芭蕉吗?
  我们的数学老师——潘老师,经常身穿西服,脚穿皮鞋,拥有一头乌黑亮丽的头发,我们的数学老师作文500字。360?无死角的帅。
  每当学几何课时,潘老师一进教室。腋下夹着衣服三角尺,左手拿着课本,右手以自然下垂的形式,手里拿着一叠导学案。潘老师讲课举止活跃,但一点也不失绅士的风度。每次黑板上写完之后,潇洒的转过身,以优雅的动作点起同学来回答他的问题。潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起,随后右嘴角也跟着翘起来,像一个月牙一样,弯弯的,笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说:把导学案拿出来。时间久了也自然成了口头禅,每次只要有导学案,他潇洒进教室后的第一句话就是:把导学案拿出来。时间久了,我们也意识到了,往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来,担仍能听见他那句话,直到今天。潘老师从不打人,心地宽容,有宽容心,有时谁违纪了。他绝不会过来打你,而是在远处,用尖锐地目光瞪着你。直到你意识到了安静下来为止。我们的潘老师有独特的教学方式,是一位好老师。看!这就是我们即帅,又宽容,又有独特的教学方式的好老师。


篇五:我的数学老师

  三年级时,我们听说从金桥小学转来一位老师来教我们数学,金桥可是出名的严、作业多。我们都猜测着:她长得什么样?很凶吗?她布置的作业会很多吗?她很名副其实吗?她训导学生会象训练军人一样吗?当我们见到她第一面时,我们的一切猜测都迎刃而解了。
  她姓莫,名君,瘦瘦的、中等个头、一双清澈、明亮的大眼睛,乌黑的长发卷卷的,看上去精神抖擞,活力四射,第一眼感觉还不错。
  她上的课别具一格,幽默风趣,我们听得津津有味。她与别的数学老师不同之处,她从不光讲书本知识,而是经常给我们讲与数学教科书有关的有趣的小故事,让我们从故事中体会到数学的乐趣。一次数学课,教室里吵得象茶馆,根本没有发现莫老师早己走进教室里,莫老师先是吭了一声,向叫得最凶的訾叶问道:老板娘,你们聊什么?先给我来壶茶?惹得全班哄堂大笑。上课时,冯云涛在下面做小动作,莫老师不想点他的名,又想提醒他,便说道:第四排的小胖子别神游了。大家先愣了一下,随之哈哈大笑起来,冯云涛羞得把红红的脸贴到桌面上。莫老师就是这样幽默的可爱。
  她总是强调课堂45分钟效率,希望我们能把课上所学及时消化掉。她布置给我们的作业少而精。莫老师永远都是乐呵呵地,听她的课,总是那么快乐、有趣。
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篇六:我的数学老师

  戴着一副小小的眼镜,矮矮的个子,每次来上课时手里总是拿着巨大型三角尺,这就是我们的数学老师吴老师,她是一位认真有负责的好老师。
  每次要临近期末考试或一些重点测验时,吴老师都会占一些复科课,给我们复习,我们却都不领情,在座位上叫苦连天,还有一些同学抱怨:我们也要有一些自由空间啊!整天学习累死了!可当我们埋怨时,有没有想到吴老师背后为我们备课.改作业的辛酸呢?吴老师为我们付出了许多,大家应该都知道,当我们下完晚自习回寝室休息时,吴老师却还留在办公室里为我们忙碌地出经典题目,做试卷。
  我们的好成绩是吴老师最大的安慰,可我们总是不争气,数学老师没能打到老师的期盼,总是让老师失望。
  吴老师给我们上完课后,还要单独去教那些成绩差的同学,争取让全班同学都懂这些题目,吴老师一整天做的所有事情都是为了我们。
  有一句赞美教师的名言:春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。这句话不仅仅可以用来形容吴老师,天底下所有的老师都是一样,为了自己的学生,为他们有一天能成才,都付出了许多许多,老师的恩情和父母的恩情一样,永远都报答不完,感恩不尽……
  让我们向老师们说声谢谢吧!


篇七:我的数学老师

  在这么多的老师之中,要数谁是最搞笑,谁是令我们整天笑哈哈的应该就是我现在的数学老师叶老师了。
  叶老师,他个子不高,一双眼睛圆溜溜的,鼻子有点高,笑起来有两个小酒窝。整天笑哈哈的,简直就像不大的小天使。
  老师曾经说过一句话:人不可能一生都是一帆风顺的,人一定要在困难和挫折中成长。这句话使我想起了小学时候我是多么的懒惰,一放学就回家看电视,一看就是几个钟头,母亲叫我我都不理她。直到晚上要写作业是一不懂怎么做就乱发脾气,就哭,哭到连母亲都拿我没办法。当我上了中学了,叶老师他说过我们要独立、自立才能成长。叶老师他在班会上曾经给我们说过这个故事;在他教初二的时候,他班上有位女同学很小胆的,遇到任何事都不敢跟他说,直到有一次她被一位低级的女同学说她是胆小鬼,是个死八婆小胆鬼,说谁生你出来就是谁倒霉了。后来者个女同学终于忍无可忍了打她一顿,然后大声说:我不是胆小鬼,不是死八婆。从此她就很大胆,在学习中成绩也很好。老师说:人胆小怕鬼是永远会被人歧视的、被人看不起的。
  在上周,老师 我去级室对我说:你要大胆、要独立、自立不要经常依赖父母、老师。人一定要在独立中成长的。老师你是一位伟大无私的园丁,是我们学生的好老师,叶老师是你给我的启发。
  叶老师就是整天笑哈哈给一种无忧无虑、开开心心的感觉。


篇八:我的数学老师

  她,是我的数学老师,一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,总是冷冰冰的,叫人不寒而栗。她姓胡,教我们有一年多了,可是我连胡老师的真实年龄也不知道,无论是什么喜事,她总是浅浅一笑,所以,给我留下的印象十分深刻!
  记得在五年级的期末考试时,我们一个个摩拳擦掌,做好了从粉的准备,万事俱备,只欠东风了。在数学考试时,我也没把这些题目放在眼里,因为数学是我的强项,由于这是期末考试而且胡老师又在窗外,不时地向里面望,我还从没见过胡老师这么紧张过。突然,胡老师把眼神投向了我。我万分紧张,在考试前,我曾经向胡老师承诺过,这次考试一定要考100分的,此时离考试结束只有10分钟了,于是,我抓紧时间检查,我又向窗外瞥了一眼,只见胡老师正与其他人对望,在老师的眼神中,我看到了希望,那种希望是那样的强烈,足以让我们在坐的每个人没有一点紧张。在考试过后,有传言说我只考了99分,我当时也没太在意,一回到学校,我急忙朝办公室跑去,询问我的分数,从胡老师的眼神中,我看到了失望,接着是鼓励,胡老师最后还是给我训了一顿,并且希望我能够继续加油,待我拿到试卷后,我才知道胡老师的没一句话都那么失望。后来,到了六年级,胡老师的笑容也越来越少了。
  这就是我的胡老师,虽然不怎么笑,但是我还是很喜欢胡老师!